暑期家教实习报告

时间:2024-07-14 05:12:23
暑期家教实习报告4篇

暑期家教实习报告4篇

在学习、工作生活中,报告的适用范围越来越广泛,报告具有双向沟通性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的暑期家教实习报告6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

暑期家教实习报告 篇1

实践目的:

第一,勤工俭学,拓展自身的知识面;

第二,丰富假期生活;

第三,锻炼自己与人交往的能力,增加个人在社会竞争中的经验,扩大与社会的接触面,以便在毕业后能真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

我开始了我这个假期的社会实践

这是我上大学以来的第一个暑假,理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。我准备找一份工作,在母亲同事的推荐下,我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会,使我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……

第一篇:可怜天下父母心

在上大学期间,我加入了学校的家教协会,并且在会长们的帮助下也找到了份家教,本人高中数学,特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此,对于家教有一定的经验。

我教两个学生,他们叫付庆喆和马天哲。第一次到他们家做客,他们的父母热情地招待了我,与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从他们的性格爱好谈到了他们的学业特长。因此,第一次了解他们时,是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中,我了解到以下情况:他俩都有很强的求知心,但是几年来都懒于学习,贪于玩乐。”由于上述诸多原因,他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期望,希望他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况,让他们的父母感到担忧。

在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望,感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远,看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了,同时感到肩上的担子很重。我也有信心提高他们的数学成绩,我在家教协会里学到了不少关于如何更好的家教,并且我的高中数学水平我很有信心。

第二篇:未经雕琢的顽石

家教的第一天,他俩在学习上都很随意,对自己要求不严格。我开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他们端正学习态度。第一天,我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何提高他们的数学成绩。最先我挑他们学的最差的章节来讲,因为是高中数学,每个考生面对的是那张高考卷子,我也是按照高考常考易考点分重点来讲解,使他们在每章的学习中都学明白。总体而言,感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,总体感觉还是可以的。归纳了一下,有几点需要改进:

一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以略讲,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让他们在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟他们的数学不好,因为成绩不好,才找家教的。可能有些我认为很简单的对他们并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。

三、在习题布置与讲解上,我要尽量备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,不是考点,那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。

四、最后就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。特别是在讲空间立体几何时,我还教他俩玩魔方,这样大大提高了他们对空间立体几何的兴趣。

随后几天,我给他们讲了我的学习经历和我的大学生活,给他们阐明了学生的职责和学习的目的,让他们对重点大学充满兴趣。他们似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后,我也经常给他们聊类似的事,不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午教课两个小时,下午教课两小时,中午有一段吃饭休息的时间。因此,我的嗓子很疲劳,但为了让他俩听清楚,我买了金嗓子喉片清清嗓子。

第三篇:家教生活,苦中有甜,喜忧参半

由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天,他俩听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。有时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他们却置之不理,。好在我很有耐心。每当他们走神时,我都会提醒他们,耐着性子给他们讲下去。

他们做题时,喜欢看题,用脑子想而懒于动手试试做出来。听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记。这正是他们学习懒惰的体现。我清楚地知道:他们有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次,我给他们讲解了,他们听课时,显得有些吃力。我讲完后,问他们是否还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天,为了检验复习的效果,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的原因,还是他们的原因?不管怎样,有一点很清楚:他俩根本没听懂。面对他俩的懒惰成性,我显得“束手无策”。学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。我只好不时地督促他俩,鞭策他俩,使他们逐渐变得勤快起来。因为是高中数学,我当时学的好就是勤于动手多做题,产生了兴趣,成绩就很好,我经常这样教导他俩,并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了。这样他们也会按照我的学习方法来学数学,从而提高他们的数学成绩。

第四篇:分别的日子

转眼他们就要开学了,并且我也要回学校了。我结束了家教生活。他们的学习态度比以前端正了许多,学习也知道使劲了,他们的父母很感激我这段时间对他们的帮助。

第五篇:家教总结与体会

为期一个月的教学,我在不断的改进中度过了,在拿到工资的时候,我似乎很开心,毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊!但同时也让我认识到家教所处的现状:受高考考纲的影响,30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教,随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教,这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。

聘请家教的途径:63%的学生通过亲友介绍,21%通过家教中心寻找,16%学生通过同学的口耳相传来寻找。舆论的力量是大的,许多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的,同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”。很多家长不惜重金,也要为孩子请一个家教,即使家中并不富有,然而省吃俭用,拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说,这是出于每一个家长 ……此处隐藏5588个字……的存在就意味着我们的宣传不会那么一帆风顺,好几次我们都发现前一天晚上贴的海报第二天就被撕掉了,甚至有几次我们的办公地点都遭到了破坏。虽然很愤怒,但却因为没有证据 只能让那些破坏者“逍遥法外”。这边看似平静的招生市场,实则暗流汹涌,你争我抢。很多时候我们也想通过一些不正当的手段,如撕其他机构的海报,甚至诋毁他们。但经过一番思想斗争,我们还是选择不这样做。因为家长的眼睛都是雪亮的,不会凭我们的三言两语就弃别人而选择我们。我们坚信做好自己,就是一种胜利。

时间于我门既漫长又短暂。每天早上六点左右起床,晚上十二点多睡觉的日子并没有持续太久,仅仅四天而已。7月6号,我们正式迎来了开班的日子。这对我们来说可是一个重要的日子,不仅是对我们前几天工作成果的检验,更是决定了我们能否生存下去。虽然在学校的两年经历了许多大大小小的活动,但这次不同于以往的活动。如果将以前负责的活动比作是演习,那么这次就是实战。从某种程度上来讲,是对我大学两年学习成果的检验。所以六号清晨早早醒来,心情夹杂着少许激动和大半的担忧。所幸的是皇天不负有心人,前几天的辛苦没有白费,我们不仅顺利开班,而且比预想的稍好,同时,这也预示着我们第一步迈出去了。宣传持续了几天,人员从原来的四十几人,上升到七十几人。至此,前期宣传基本上以胜利结束。但接下来等着我们的并不是轻松悠闲的日子,而是另一个挑战。

二·主要工作——教学

招生结束后,我们每天的主要工作就是教学以及管理补习班。

我们每天七节课。早上八点开始早读,八点半开始上课,上午一直到十一点半结束,下午从两点半到五点。看似七节课并不是很多,但我们分了六个班,而且我们只有四名老师,所以每个老师每天基本都是满课。于我而言, 每天除了上课外,还有大量的工作要做。很多时候,我的一天这样度过的:早上六点多起床,准备自己和老师们的早餐,维持学生纪律;到八点督促学生们开始早读,八

点半开始上课;一直到放学的前半个小时开始做饭,中午除了我们自己要吃饭以外,有八个小孩也留在我们这里吃饭,所以午餐不得不慎重对待。把午饭解决后,稍作休息就要给一个高中生做一对一的辅导。虽然每次会提前备好课,但有时候也会被人家问倒,显得力不从心,毕竟高中的知识已经荒废了一年了。下午任然是上课。放学后,要马不停蹄的打扫清洁,接着就是给一个初中生一对一辅导。一直到晚上八点半,这一天的工作才算结束。最然很累,但很充实,有一种奋斗带来的幸福感。每次给学生上课之前,我都会细心备课,不仅是为了在知识上做到精确无误,更是为了让孩子们能听的明白,学的轻松。

在授课的过程中,遇到了很多问题,如一些知识自己懂,但给学生讲不明白;部分学生上课不听讲;学生与学生之间存在差距,有的反应快,有的反应慢等等,这些问题需要我们去调节处理,不能任其恶化。一个月以来,总结摸索除了如下一些教学经验:

(一)学习兴趣

第一个大问题就是如何引发他们的兴趣,要知道他们这个年龄正是想着如何玩的时候,要让他们在上课时认真听课,是首先要解决的问题。

(二)课程与练习结合

小孩的接受能力很强,很多小孩在我讲一遍课程后就能理解,但同时小孩的自制力很差,很容易学了就忘,所以我每讲完一个知识点,都会有一个应用的过程紧随其后,这样才能达到深刻理解的效果。不仅如此,第二天上课时还会有相应的复习题,达到温故而知新的效果。

(三)“差别对待”快与慢

这里说的“差别对待”不是说我偏向那些我喜欢的孩子,而忽略那些我不喜欢的,而是指我用不同的方法对待接受能力不同的孩子。根据他们的实际情况采取最适合他们的教学方法,因材施教。

(四)“差别对待”听话与调皮

同样的,对待那些听话的孩子和调皮的孩子也要采取不同的方法,特别是一些特别调皮的小孩子最让人头疼,当出现问题时,我会给予适当的教育,晓之以情,动之以理;屡教不改的,我会给予适当的批评惩罚。有时候还会请家长来谈话。

(五)要善于沟通

身为一名理工科的学生,与他人沟通的能力可能不是很强,而我的实践,正好锻炼了我的这种能力。要知道,与六十多位各个年级的学生及其家长相处,是不容易的,这锻炼了我的沟通能力和耐心。在补习期间,我与大部分学生都相处的很融洽,更有的小朋友下课时也喜欢来找我玩。

(六)要勇于吃苦

无论是前期的宣传还是后期的教学管理,每一项都需要投入大量时间精力,工作看似简单,实则劳心累体,很多次在快要坚持不住的时候,我都告诉自己在坚持一下,不要辜负了自己的期望。而且我认为,一个有作为的人,必定是一个能在各种环境都能坚强奋进的人。这些种种的事情,都是我对我的锻炼。所以我不抱怨,不埋怨,努力做好工作,用心去体会与学习。

(七)要有热情和信心

干工作最怕三天新鲜之后厌烦。对于这份工作,我深知热情的重要性,一个

没有激情的人,是不会做出太大的事情的。而身为一名老师,你的情绪是会影响整个班级的学生学习情绪以及学生的学习效果的,所以,我依靠自己乐观的心态,并时刻鼓励自己:生命不息,奋斗不止!在平淡的工作中,我也做的津津有味。

(八)要有条理性

面对7、8岁的孩子,他们很懵懂,很多事情都不懂,而且又贪玩,不愿意听从老师的教导,在教学上,经常会出现学生不听从管教的事情。对于我来说,这是一个挑战,因为我做事情喜欢干脆利索,不喜欢拖拖拉拉,而于小孩子交流时,就是要求你稳下来,慢下来,耐心认真,循序善诱。在这一点上,我认为今年暑假我学到了很多,我能耐下心来与小孩子们交流,不厌其烦的的回答他们的问题,耐心引导他们学习。

风采展示:

实习总结

作为在校生,我们到公司去实习,由于我们不是正式员工,所以多数是把我们当学生看待,一般不会给我们什么重要的工作去做,只会交给我们一些比较简单的工作。在这种情况下,我们应该自己主动找一些事情来做,从小事做起,不能听之任之,更不能刚愎自用。而工作过程中,我们肯定会碰到很多的问题,有很多是我们所不懂的,不懂的东西我们就要虚心请教、虚心接受,我们也不要怕犯错,每一个都有犯错的时候,工作中第一次做错了不要紧,重要的是知错能改。平时,我们不管做什么事,都要明确自己的目标,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看你自己对待工作的态度,态度对了,即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。通过本次实习,我也发现自己以前学习中所出现的一些薄弱环节,并为今后的学习指明了方向,同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。

随着越来越多的公司在招聘人才时注重工作经验,大学生一毕业就去就业,势必会有一些劣势,不仅在个人自身经历上,更在处理事务的能力上,所以,大学生在步入社会之前,提前做些实践、实习,锻炼自己的能力,提高自己的见识,是非常有必要的。

回头看看这一个月来我实习的一切,我想说我对得起自己的付出和努力,对得起青春岁月中这段宝贵的时间。短短的实习学到的东西,定会让我受益终生,这些收获会给我力量,支持着我,在成长的路上一路伴我前行。

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